Die IZA Discussion Papers (ISSN: 2365-9793) gilt mit ihren über 17.000 Titeln als die wichtigste Schriftenreihe dieser Art in der Arbeitsökonomie. Mitglieder des IZA-Netzwerks stellen hier ihre aktuellen Forschungsresultate vorab zur Diskussion, bevor sie Eingang in Fachzeitschriften finden. Das IZA leistet damit einen wichtigen Beitrag zur wissenschaftlichen Qualitätssicherung.

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8 IZA Discussion Papers
IZA Discussion Paper No. 14247
International Student Applications in the United Kingdom after Brexit
Catalina Amuedo-Dorantes, Agnese Romiti
forthcoming in: Journal of Economic Geography, 2024.
IZA Discussion Paper No. 13118
Understanding the Mechanisms Linking College Education with Longevity
Kai Hong, Peter A. Savelyev, Kegon T.K. Tan
published in: Journal of Human Capital, 2020, 14 (3), 371 - 400
IZA Discussion Paper No. 11213
Socioemotional Skills, Education, and Health-Related Outcomes of High-Ability Individuals
Peter A. Savelyev, Kegon T.K. Tan
published in: American Journal of Health Economics, 2019, 5 (2), 250–280
IZA Discussion Paper No. 7584
Geographic Differences in the Earnings of Economics Majors
John V. Winters, Weineng Xu
published in: Journal of Economic Education, 2014, 45 (3), 262-276
IZA Discussion Paper No. 6659
The Effect of College Education on Health
Kasey Buckles, Ofer Malamud, Melinda Sandler Morrill, Abigail Wozniak
published in: Journal of Health Economics, 2016, 50, 99-114.
IZA Discussion Paper No. 4951
Quotas and Quality: The Effect of H-1B Visa Restrictions on the Pool of Prospective Undergraduate Students from Abroad
Takao Kato, Chad Sparber
published in: Review of Economics and Statistics, 2013, 95 (1), 109-126
IZA Discussion Paper No. 2761
College Education and Wages in the U.K.: Estimating Conditional Average Structural Functions in Nonadditive Models with Binary Endogenous Variables
Tobias J. Klein
published in: Empirical Economics, 2013, 44(1), 135-161
IZA Discussion Paper No. 1562
The Labour Market Effects of Alma Mater: Evidence from Italy
Giorgio Brunello, Lorenzo Cappellari
published in: Economics of Education Review, 2008, 27 (5), 564-574
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